墨菲定律-----女儿的那盆红掌
这花叫红掌,象薄命的女子一样,在我的这个世界上匆匆而过,现在已经随着女儿学校的垃圾,香消玉殒了。它曾经那样亭亭卓立过，曾经那样的娇嫩美丽过。
它被我送进了黑暗里，却连自己真正的名字也没有被我知道。一直，我和女儿都叫它马蹄莲呢！
我先说墨菲定律(Murphy’s Law)：凡事只要有可能出错，那就一定会出错。 这个定律缘于美国一位名叫墨菲的上尉，他认为他的某位同事是个倒霉蛋，不经意说了句笑话：“如果一件事情有可能被弄糟，让他去做就一定会弄糟。”
距离高二期末不到一月了，女儿说：“爸，下学期到高三，高考倒记时就开始，日子将更加紧张而无味。我想请你买盆花，我拿到学校，放在我们班的讲台上。图个老师赏心，图个同学们悦目。”
女儿的语气很大人，透着凝重和坚韧。我说：“中！买一盆差不多的，要易活、好饲养，还不能太妖艳。”
于是这盆红掌被我父女当着马蹄莲从花卉市场搬到了女儿教室的讲台上。
可怜的红掌啊，竟然只在女儿的教室存在了一周。
那天，最先来到教室，看到红掌花的是政治老师。他阴阳怪气地说了一句：呵呵，年纪不大，小资情调蛮高啊------
再后来来上课的是历史老师，还好，他好象根本没看见那花，急着赶着让学生把课本上的重点问题勾画后，已经下课了。
班主任是女儿的数学老师，本来就带着怒气进来的，他先把考试试卷摔在讲台上，用做图的木三角板把花更加往边推了一下，就开骂了：整天丢三拉四，还想考好大学，这次全班数学成绩在全级排在了中下游，你们不羞？----这谁放的花？啥意思？你们是花匠还是学生？啊？------
语文老师是个女的，也是最赏识女儿的。她也许已经提前知道了那盆红掌是女儿放的，走上讲台，夸张地嗅了那花，长出一口气：香啊-------。
（女儿后来说，那红掌其实并没明显的香，只是鲜嫩独立。但她还是感激她的语文老师）。
地理老师也是女的，平时话不多，对同学之间所谓的早恋、友谊有着高度的警惕。她在讲课之余，盯着看那红掌许久，缓缓转过身，若有所思的一句：花为媒，花为媒啊------！
女儿学习成绩倒还行。全级文科十一个班八百多人，她的考试成绩一直在一、二名间。老师都喜欢女儿，也常给女儿额外的辅导。可自从去年的“迟到事件”以及这次“红掌事件”后，女儿一直情绪不高，很不关注自己的成绩，考完了也不反思检查得失。她说：烦！
女儿很用功，她说：我用功并不是为了靠什么好大学，而是想尽快结束这段日子，尽早走出这所学校。
女儿掉了一通眼泪，把那盆红掌从讲台上拿下，放在教室后面的水桶、拖把那里。一次，两个课间打闹的同学给了它狠狠的一脚。女儿把那残枝、泥土一并扔进了垃圾道。
我查了：红掌，天南星科。别名花烛、安祖花、火鹤花、红鹅掌。为多年生常绿草本花卉，其花朵独特，为佛焰苞，色泽鲜艳华丽，色彩丰富，是世界名贵花卉。
爬在茶几上，在妻子的呵斥里，我和女儿边看体育新闻边吃饭。
我随口重复“墨菲定律”的内容：凡事只要有可能出错，那就一定会出错。
我问：你能把墨菲定律和你的那盆红掌联系在一块吗？
女儿似懂非懂：有点，但不明确。
我进一步引申两点：
一、别试图教猪唱歌，这样不但不会有结果，还会惹猪不高兴!
二、别跟傻瓜吵架，不然旁人会搞不清楚，到底谁是傻瓜!
烦！装啥深刻呀，上课时间到了。拜------
