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国学的才子才女们,再试试你的学识?

国学的才子才女们,再试试你的学识?

國立彰化高中九十二學年度第一學期高三第一次期中考 試題卷
命題教師:楊雅妃     92.10.13     三年_班 座號__ 姓名____
命題範圍:翰林國文第五冊一~八課,龍騰文教第五冊一傅眾咻~率獸食人,補充教材世說新語五則。

一、單一選擇題:56%(每題二分,答錯不倒扣)
1、        請就下列「」內的字,選出讀音相同的選項【 】
A、「湄」洲媽祖/嫵「媚」動人    B、會「稽」山/「稽」首
C、「銛」利/「暹」羅    D、「矜」寡孤獨/故作「衿」持
2、        下列文句,沒有錯別字的選項是:【】
A、遊客用餐後疑似集體中毒,很多人上吐下瀉,甚至昏厥,不醒人事。
B、這次採用的影音設備,是享譽國際的知名品牌,效果肯定一級棒。
C、由於球員過於輕敵,導致以一分之差引恨敗北,失去晉級前四強的機會。
D、為了避免疫情再度擴大,我們必須未雨綢繆,防範未然。
3、        下列「」內詞語的運用,何者正確無誤?【 】
A、        請你不要庸人自擾,整天疑神疑鬼,否則會被譏笑如「吳牛喘月」。
B、        這篇文章根本毫無內容可言,真可謂「擲地有聲」之作。   
C、他們兄弟倆,當初說好要一起打拼的,如今卻「勞燕分飛」,令人不勝欷噓。
D、為了出席今晚的宴會,她可是「俛首係頸」,作了個新髮型。
4、        (甲)仲尼「與」於蜡賓  (乙)選賢「與」能  (丙)民吾同胞,物吾「與」也  (丁)「與」嬴而不助五國也      關於以上「與」字的音義,敘述正確的選項是【 】
A、甲乙,音義皆同    B、甲丙,音同義異    C、四者音皆異    D、四者義皆異
5、        下列各組「」內的字,所指顏色相距甚遠的選項是:【】
A、看朱成「碧」/金魄「翠」玉    B、青紅「皂」白/「玄」端章甫
C、「青」眼視人/「赭」衣塞路    D、「緇」衣羔裘/「黔」首黎民
6、        行文時,放棄通常使用的本名或詞語不用,而另找其他名稱或語句來代替,叫做「借代」。以下文句借代之對象,解說正確的選項是:【】
(甲)全「要」領以從先大夫於九京:性命   (乙)執干戈以衛「社稷」:國家  (丙)一夫作難而「七廟」隳:王朝   (丁)致「萬乘」之權:天下  (戊)招八州而朝「同列」:政府
A、甲乙丙    B、乙丁戊    C、甲丙丁    D、乙丙戊
7、        以下選項,何者與「傳遞書信」無關?【 】
A、雁足傳書   B、雁杳魚沈   C、沈魚落雁   D、魚雁往返
8、        陶淵明詩文自然質樸,平淡有致。下列選項,何者可能為陶公的作品?【 】
A、        萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
B、        天台四萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月。
C、        涼風起天末,君子意如何?鴻雁幾時到?江湖秋水多!文章憎命達,魑魅喜人過。應共冤魂語,投詩贈汨羅。
D、        少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。
9、        賈誼〈過秦論〉,前半部份以大篇幅,渲染秦孝公以降六代的開拓功業,鋪寫秦始皇統一六國的赫赫威勢;然而,所向披靡的秦國,最後卻淪於陳涉等人之手。就寫作手法而言,其用意在於【】
A、炫耀華麗詞藻,以騁文采之高    B、以「揚」秦之筆,行「過」秦之實
C、欲以史家之筆自居,不漏列秦史    D、文思泉湧,下筆不能自休
10、易牙是齊桓公的大廚,善於烹調,台北一家餐廳便援引其名,稱為「易牙居」。下列人物專長與場所性質的配對,何者最為適當?【】
   A、陸羽:人壽保險    B、杜康:房屋仲介公司    C、陶朱公:投資顧問公司    D、彭祖:茶莊
   
11、下列選項中,何者與陶淵明〈桃花源記〉「忘路之遠近」一語,使用相同修辭方式?【】
A、去來江口守空船    B、成敗異變,功業相反    C、手之舞之,足之蹈之    D、漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿
12、請就下列「」內的字,選出字義相同的選項?【】
   A、「矜」寡孤獨/鋤耰棘「矜」   
B、鶴軒翥不能飛,乃反「顧」翅垂頭視之/每移案,「顧」視無可置者   
C、力「惡」其不出於身也/君子成人之美,不成人之「惡」   
D、「尋」向所誌,遂迷不復得路/未果,「尋」病終
   
13、下列詩句與所詠之物的配對,何者正確?【】
    A、「眾芳搖落獨鮮妍,占斷風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。」:楊柳
    B、「落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王;競誇天下無雙豔,獨占人間第一香。」:牡丹
    C、「含煙惹霧每依依,萬緒千條拂落暉。為報行人休盡折,半留相送半迎歸。」:杜鵑花
    D、「咬定青山不放鬆,立身原在破巖中;千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。」:梅花
   
14、台灣俚語常深具涵義,與一般成語、格言相映成趣。下列選項中,語意相近的是:【】
   A、「吃著碗裡,看著碗外」:吃裡扒外    B、「人情留一線,日後好相看」:人心隔肚皮    C、「龜笑鱉無尾,鱉笑龜粗皮」:五十步笑百步    D、「歹竹出好筍」:上樑不正下樑歪
   
15、「意象」,就是指意中之象,在文學表現上,具有暗示或象徵的功能。白萩〈雁〉一詩中,所選取的意象,何者說明有誤?【】
   A、「地平線長久在遠處退縮地引逗著我們」:地平線,意味可見而不可即的理想   
B、「天空還是我們祖先飛過的天空,廣大虛無如一句不變的叮嚀」:天空,表現出廣大虛無中的懸空感   
C、「冷冷的雲翳,冷冷地注視著我們」:雲翳,意味著心情的陰霾   
D、藉由雁的不斷飛翔,暗喻人生也當為理想,無悔地追求
   
16、羅任玲〈鷹〉一詩,如此寫道:「站在巍巍的山頂等/ 風,慢慢近了 / 張開茫然底袖 /  一個寂寞 / 飛過」。
   仔細思索,詩中「鷹」的意象,所表達的可能是何象徵?【】
   A、目空一切的狂傲之徒    B、孤獨自甘的英雄聖賢    C、長袖善舞的青樓女伶    D、羽化登仙的得道高人
17—19為題組
孟子所說的「性」,並非耳目口鼻、視聽飲食的「生物之性」,而是指仁義禮智、君臣父子的「道德之性」。孟子所謂的「性」,也不是離開人的生命、生活、行為懸空地談,而是直接從人的道德實踐中去彰顯、去肯定。
17、既然人的本性清明,何以現實生活中,人心的墮落迷失如此之易?哪一選項,不能用以說明其因。【】
A、        耳目之官,不思而蔽於物;物交物,則引之而已矣。心之官則思,思則得之,不思則不得也。
B、        山徑之蹊閒,介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣。今茅塞子之心矣。
C、        說大人,則藐之,勿視其巍巍然。
D、        其所以放其良心者,亦猶斧斤之於木也,旦旦而伐之,可以為美乎?
18、孟子曾經感慨道:「予豈好辯哉?予不得已也。」然而,善用譬喻,運用形象化的語言說明事理,確實是孟子言說精彩之處。以下言說情境,何者可見一斑?【】
A、        中也養不中,才也養不才,故人樂有賢父兄。
B、        原泉混混,不舍晝夜,盈科而後進,放乎四海。有本者如是,是之取爾!
C、        人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。
D、        頌其詩,讀其書,不知其人可乎?是以論其世也。是尚友也。
19、孟子引孔子所言「始作俑者,其無後乎!」意在【 】
A、        抨擊巧詐欺人者   
B、告誡君王愛民  
C、抨擊歪曲藝術用途者
D、告誡世人寧為雞首,不為牛後
20、魏晉名士中,不願受世俗羈絆,而選擇自然適意生活,以率真面目示人者,所在多有。下列選項,何者最能說明此魏晉風度?【 】
    A、殷仲堪儉食
    B、詠絮之才謝道韞
    C、坦腹東床王羲之
    D、敏思捷悟楊德祖
21、任誕者,任性放誕也。魏晉時期率真不做作、不受拘束的風氣,可稱之為「任誕之風」。下列選項,何者對於魏晉時期的任誕之風可見一斑?【】
A、        簡文入華林園,顧謂左右曰:「會心處不必在遠;翳然林水,便自有濠濮間想也。不覺鳥獸禽魚,自來親人。」
B、        阮公鄰家婦有美色,當壚酤酒。阮與王安豐常從婦飲酒,阮醉,便眠其婦側。夫始殊疑之,伺察終無他意。
C、        孫興公作〈天台賦〉成,以示范榮期云:「卿試擲地,要作金石聲!」范曰:「恐子之金石,非宮商中聲?」然每至佳句,輒云:「應是我輩語。」
D、        陳元方子長文有英才,與季方子孝先,各論其父功德,爭之不能決,咨於太丘。太丘曰:「元方難為兄,季方難為弟。」
22、以下為關於「筆記小說」的敘述,請選出說明正確的選項。【】
   (甲)「小說」一詞,最早見於《莊子‧外物》篇,云:「飾小說以干縣令。」意指瑣碎之語,和後世小說之意不同。(乙)漢、魏以來,隨著巫風佛道的盛行,神仙鬼怪內容的小說,流傳於民間,如託名東方朔的《神異經》,及干寶《搜神記》,即為此類作品。(丙)其中最可貴的是,南朝梁昭明太子的《世說新語》,另闢志人小說之徑,(丁)描寫東漢至東晉間,名士的軼聞瑣事及言行風貌,(戊)文字極盡華麗雕鏤之能事,實為難得之筆記小說。
   A、甲乙丁   B、甲丙戊   C、乙丁戊   D、乙丙丁
   
23、王國維曾說:「《詩‧蒹葭》一篇,最得風人深致。」下列選項,何者與「風人」一詞的意涵相去甚遠?【】
   A、騷人    B、墨客    C、掮客    D、雅士
   
24、蘇軾在〈與蘇轍書〉中,曾經提到:「吾于詩人,無所甚好,獨好□□之詩。□□作詩不多,然其詩質而實綺,癯而實腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人,皆莫及也。」請問□□所指何人?【】
   A、屈原    B、陶潛    C、李煜    D、王安石
25、下列書籍,何者不列入《四庫全書》的經部?【】
   A、水經    B、禮記    C、說文解字    D、詩經
26—28為題組
中國傳統士人,大多懷抱儒家理想,以天下國家為己任,希冀學而優則仕;然則,世事並非盡如人意,而日子仍是得過。漢末至魏晉乃動盪之局,曹操〈短歌行〉嘆道:「何以解憂,唯有杜康。」足見孟德以  26  解憂;郭璞〈古風〉其五:「吾將營丹砂,永與世人別。」轉而至  27  以求寬解;謝靈運則縱情          28  ,「俯視喬木杪,仰聆大壑淙。」如何在困頓中,安頓生命,實人生一大課題。
26、 A、茶    B、夢   C、歌   D、酒【】
27、 A、冶鐵之勞   B、嗑藥之幻   C、仙隱之境   D、仕宦之途   【】
28、 A、酒食   B、山水   C、名利   D、感官享樂   【】

二、多重選擇題:24%(每題三分,錯漏一個選項,倒扣1/5題分)
29、請分辨下列詞句「」中相同的兩字,前者作動詞,後者作名詞用的是:【 】
    A、「老」吾「老」以及人之老  
B、「賢」「賢」易色   
C、「親」「親」而仁民,仁民而愛物  
D、人知從太守遊而樂,而不知太守之「樂」其「樂」也   
E、以晏子之「觴」而「觴」桓子
30、下列選項「」中的字詞,意思相同者為:【 】
    A、「謫」戍之眾/殘燈無焰影幢幢,此夕聞君「謫」九江
    B、遣門生與王丞相「書」/丞相語郗「信」
  C、「豁」平時意/登枝而「捐」其本
    D、「因」利乘便,宰割天下/未若柳絮「因」風起
    E、宛珠之簪,「傅」璣之珥/日服湯劑,而「傅」以善藥
   
31、下列關於通同字的用法,正確的選項是:【 】
A、曲罷曾教善才「伏」,妝成每被秋娘妒:通「服」,佩服。
B、倉腐寄「頓」,陳陳逼人:通「囤」字,積聚。
C、後雖小「差」,猶尚殗煠:通「瘥」,病癒。
D、浩浩乎如「馮」虛御風,而不知其所止:通「憑」,憑依。
E、率「罷」散之卒,將數百之眾:通「疲」,疲困。
32、下列選項,作「病情危急」解,有哪些?【】
    A、寢疾   B、病革   C、易簀   D、綿惙   E、彌留
33、所謂「致使動詞」,是指具有使、令作用的動詞。如:「舞」幽壑之潛蛟,乃是使深壑中潛藏的蛟龍舞動。下列選項,何者亦為致使動詞?【】
    A、外連衡而「鬥」諸侯   
B、招八州而「朝」同列   
C、「棄」黔首以資敵國   
D、卻賓客以「業」諸侯  
E、天下雲集而響應,「贏」糧而景從
   
34、下列文句,與《孟子》:「有為者,辟若掘井。掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。」意涵相近的選項是:【】
    A、聞道有先後,術業有專攻。  
B、孔子登東山而小魯,登太山而小天下。
    C、譬如為山,為成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。
    D、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
  E、求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。
   
35、下列文句,足以表現「因材施教」精神的選項是:【】
    A、天何言哉!四時行焉,百物生焉,天何言哉!   
B、求也退,故進之;由也兼人,故退之。  
    C、善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴。  
    D、人潔己以進,與其潔也,不保其往也。  
    E、自行束脩以上,吾未嘗無誨焉。
   
36、下列文句「」中的字,何者為第二人稱代名詞?【】
    A、「爾」曹其存之   
B、「若」不知關中有鄧伯翊耶   
C、由,誨「女」知之乎   
D、王師北定中原日,家祭無忘告「乃」翁   
E、某所,「而」母立於茲

三、作文:20%
「我喜歡活著,生命是如此地充滿了悅愉。我喜歡冬天的陽光,在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠,我喜歡那沒有喧嘩的光和熱……」(張曉風〈我喜歡〉)
對於生活中的種種,抱持著一份「我喜歡」的心,多看看這世界的真、善與美,一切將變得不一樣!請以「我喜歡」為題,寫成一篇完整文章,文長約四百字左右。
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1. D、「矜」寡孤獨/故作「衿」持
这两个字用反了吧?另外,我只听说过“鳏寡孤独”。

[ 本帖最后由 阳雪松 于 2008-3-13 22:27 编辑 ]

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单选

1.我怎么觉得BD都对?
2.繁体字用得对不对俺就不知道了,因为很多简体字的不同义项对应不同的繁体字。
3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D
9.B(其实我觉得这个答案颇为勉强,我觉得正确答案应该是为了通过前后对比来提示始皇之过。)
10.C 11.A 12.A 13.B 14.C 15.C(没读过这诗,只好蒙一个) 16.B

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单选2 & 多选

17.C 18.B 19.A 20.C 21.B 22.A 23.C 24.B 25.AC应该都对吧?
26.D 27.B 28.B

29.ABCD 30.CD 31.ABDE 32.ACDE 33.ABD 34.CD 35.BC 36.ABCDE

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没交卷的快些交哦?

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没人交卷了?公布答案好了

答案:
一、单一选择题:56%(每題二分,答錯不倒扣)
1、C (此题可选作)
ANS:A、ㄇㄟˊ/ㄇㄟˋ   B、ㄐㄧ/ㄑㄧˇ
C、ㄒㄧㄢ    D、ㄍㄨㄢ/ㄐㄧㄣ
2、B
ANS:A、不「省」人事   C、「飲」恨敗北   D、防「患」未然
3、A
4、D
ANS:(甲)ㄩˋ,參與  (乙)ㄐㄩˇ,通「舉」字  (丙)ㄩˇ,同類
(丁)ㄩˇ,親附
5、C
ANS:A、看珠成碧:指心亂目眩,眼花撩亂,不辨五色。「碧」,綠色。
         金魄翠玉:指美麗的金玉寶石。「翠」,綠色。
      B、青紅皂白:綠紅黑白,顏色分辨清楚。「皂」,黑色。
         玄端章甫:古代祭祀時的黑色禮服禮冠。「玄」,黑色。
      C、青眼視人:正眼看人。「青眼」,黑眼珠。
            赭衣塞途:喻犯罪的人很多。「赭」,紅色、赤褐色,古代囚犯穿赤褐色衣服,因以赭衣代指囚犯。
      D、緇衣羔裘:緇衣,是卿士上朝之黑色朝服;羔裘,是諸侯上朝小羊皮袍。
          黔首黎民:周代稱百姓為黎民,秦稱百姓為黔首。「黔」、「黎」,皆為黑色。
6、A
ANS:(丁)天子    (戊)和秦同列的諸侯
7、C
8、D
ANS:A、杜甫〈登高〉  B、李白〈夢遊天姥吟留別〉   
      C、杜甫〈天末懷李白〉    D、陶淵明〈歸園田居〉
9、B
10、C
ANS:A、茶莊   B、酒樓   D、人壽保險
11、A
ANS:A、〈琵琶行〉:屬於「配字」,去   B、〈過秦論〉:屬於「增字」
C、《毛詩‧大序》:屬於「鑲字」,「之」字為虛字
D、〈赤壁賦〉:錯綜,交錯語次。漁於江上侶魚蝦,樵於渚上友麋鹿
12、B
ANS:A、鰥夫/矛柄   B、看   C、不欲/罪惡、不善   D、尋找/不久
13、B
ANS:A、宋‧林逋〈山園小梅〉   B、唐‧皮日休〈題牡丹園〉
          C、李商隱〈離亭賦得折楊柳〉   D、鄭燮〈題竹石〉
14、C
ANS:A、人心不足   B、得饒人處且饒人   D、父不好,子卻賢。
15、C
ANS:「雲翳」,暗示著不可知得凶險。
16、B     17、C     18、B     19、B    20、C   
21、B
ANS:A、出自《世說‧言語》61。會心處,意與神相遇時也。心境的自在,不必然得到山林裡,會心處便有興味在。
      B、出自《世說‧任誕》8。
      C、出自《世說‧文學》86。
      D、出自《世說‧德行》8。
22、A
ANS:(丙)南朝宋,劉義慶  (戊)文字清俊簡麗
23、C
ANS:「掮客」:代客買賣,從中抽取佣金的人。
24、B     25、A      26、D      27、C      28、B
二、多重选择题24%(每题三分,错漏一个选项,倒扣1/5題分)
29、ABCD
30、ACD或CD
ANS:A、即遷徙之徒,指被徵調戍邊的人(〈過秦論〉);貶謫(〈與元微之書〉)B、信;使者。(《世說‧坦腹東床》)   C、捨棄(《世說‧殷仲堪儉食》)D、憑藉(〈過秦論〉、《世說‧詠絮之才》)  E、通「附」(〈諫逐客書〉);通「敷」(〈指喻〉)
31、ABCDE
ANS:A、白居易〈琵琶行〉   B、文天祥〈正氣歌〉  C、袁枚〈祭妹文〉
      D、蘇軾〈赤壁賦〉    E、賈誼〈過秦論〉
32、BCDE
33、ABD
ANS:A、使諸侯自相爭鬥    B、使原來和秦同列的諸侯前來朝見
          D、使諸侯成就功業
34、CD
ANS:題幹旨在說明堅持到底的恆心毅力。
35、BC
ANS:A、不言之教   BC、因材施教   E、有教無類
36、全
三、作文:20%
【給分說明】:
優:18~19     中上:15~17    中等及其以下:14~

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12、請就下列「」內的字,選出字義相同的選項?【】
   B、鶴軒翥不能飛,乃反「顧」翅垂頭視之/每移案,「顧」視無可置者

前一个是“看”;后一个里其后的“视”才是“看”,“顾视”应该是“环视”的意思吧?

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19为什么是B?

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